Bookwalker限定特典加筆短篇 健康學習會

※請先閱讀正文劇情後再閱讀該短篇。

某一天的放學後，我來到石蕗高中的主樓里。

我避開其他人的視線，打開了寫著「學生指導室」的房門，迅速鑽了進去。

我打開燈，眼前是一間死氣沉沉的房間，裡面只有一張桌子和兩把椅子。

我把背包放在桌子上，茫然站在原地時，房門再次被打開，一位女生安靜地進入了房間。

女生反手鎖上了房門。她是石蕗高中學生會副會長——馬剃天愛星。

「你真準時。」

「溫水同學，這邊從窗外可是看得一清二楚的啊。」

天愛星同學快步走到窗邊，拉上了窗帘。

「你進房間的時候有沒有被人看到？」

「嗯，應該沒有……」

天愛星同學像是終於鬆了口氣似的，把包放在桌子上。

大概誰都不想知道她在跟我這種陰角男生密會吧。

我坐在椅子上，內心泛起苦笑。

說是「密會」，但其實並非目的不純。

因為天愛星同學會時不時突然要求我開秘密學習會。

今天她說想讓我教她古文，但我的水平也沒有好到可以教別人啊……

「麻煩你特地過來，真不好意思。這次備考實在是沒什麼進展。」

天愛星同學難堪地坐在對面的椅子上。

「畢竟馬剃同學還有學生會的工作嘛，不怪你。」

「哎呀，溫水同學你不也有文藝部的活動嗎？還是說根本就不組織活動呢？」

「那是——」

我話音未落，看到天愛星同學興趣盎然的神色後便聳了聳肩。

「沒辦法，我也很忙啊。今天就麻煩你了。」

「當然。你有什麼不懂的我教你。」

說罷，天愛星同學微微竊笑。

其實她的成績並不好。

我最近的成績也順利下滑了，但天愛星同學則是經常差點掛科。話雖如此，她跟全科不及格的燒鹽比起來絕對算得上優等生。

秘密學習會靜悄悄地開始了。

我們翻開筆記和課本，從頭開始複習考試範圍內容。

房間里暫時只能聽到翻書和自動鉛筆在紙上划動的聲音。

換作是在文藝部的活動室，就會因為吃零食的聲音分心，今天安靜一點就挺好的……

大約過了十五分鐘。

「……《枕草子》初中的時候也教過吧？」

天愛星同學看著筆記，喃喃自語道。

說起來，好像還真教過。

我正搜尋著模糊的記憶時，天愛星同學一副懷念的樣子繼續說道：

「那時候根本想不到古文居然會這麼難。」

「畢竟初中的課程是為了讓我們愛上古典文學。以前有印象深刻的句子就跟朋友互相討論，還聊得興高采烈呢。」

天愛星同學聽完我的話，詫異地抬起頭。

「咦，你初中的時候還有過這樣的經歷啊。」

「沒有，我說的是身邊的人。我當時又沒有朋友。」

「……不好意思，請當我沒說過吧。」

天愛星同學，你這個時候應該笑才對。

在莫名嚴肅的氣氛下，我們的學習會繼續進行著。

我默默地翻看了一會兒筆記後，瞥了一眼天愛星同學的樣子。

她貌似在背誦活用表，嘴巴微微開合。

……仔細想想，現在這個情況，我們是在一起學習吧。

放學後、密室、男女二人、備考——

咦，難不成我現在正在體驗青春？很明顯嗎？

……等等。去年夏天八奈見在地下資源館也說過類似的話，但當時青春早就全速從我身邊飛馳而去了啊。嗯，是我搞錯了。

——天愛星同學扎著往常的盤發。

她皺起稍顯靚麗的眉毛，用自動鉛筆的筆尖連續敲擊參考書。

天愛星同學的臉其實比我想像中要小，而且她頭髮是往上攏起來的，使得潔白的脖子非常醒目，但由於學生會還有其他美女，所以我老是會無意中忘記這一點。

總感覺她脖子上的黑痣也很色——呃，我就不明說了。要是她待人好一點的話應該會很受歡迎吧。

我焦躁不安地思考著這些事情時，天愛星同學不知不覺間一臉訝異地凝視著我。

「溫水同學，我怎麼了嗎？」

「啊？沒有，我看你面露難色，就想著你是不是遇到了什麼困難……」

我隨口掩飾過後，天愛星同學嘆了口氣，用手指抵住眉間。

「唉……真是謝謝你。古文的活用表我記不住。」

「哦，活用表我也費了好大勁才記住的。」

「真是一記就忘。本以為終於能記到最後，結果開頭的部分又記不住了。你有什麼訣竅嗎？」

天愛星同學把參考書推到我的面前。

「嗯……按標準方法的話——我會把這些知識跟其他記住的知識串聯起來。」

「串聯？」

天愛星同學疑惑地眨了眨眼。

「比較著名的就是英文字母歌了吧。諧音梗好像也是這樣，除此之外我還會——」

我從文具盒裡拿出一隻圓珠筆。

「把它們寫在手上。」

「啊，打小抄嗎？」

不是。

「沒有，你不是想記活用表嗎？比如說你要用筆寫，那就固定食指寫下一段活用，中指寫サ行變格活用。據說這樣記憶，考試的時候看一眼手指就能想起來了。」

「原來如此……就是寫在身體上輔助記憶對吧。」

天愛星同學重重點頭，拿起圓珠筆在自己手上寫了起來。

啊，她要在這裡寫，不是回家寫啊。

不過既然都給出建議了，再叫她別這麼做也不太合適啊……

我有些尷尬地看著筆記，天愛星同學突然樂呵呵地笑了。

「還蠻有意思的。」

「在自己手上寫字像小孩一樣。感覺有意思起來了。」

天愛星同學繼續在手上寫著字，時不時偷笑。

……算了，她自己開心就行。而且她好像連歌都哼起來了。

我聽著天愛星同學哼歌，重新看回課堂筆記。

大概又過了三十分鐘。

我終於複習完所有考試內容，伸了個大大的懶腰。

天愛星同學已經徹底安靜下來，手握圓珠筆愣著不動了。

「馬剃同學，怎麼了嗎？」

「那個，我手上沒地方寫了，該怎麼辦？」

天愛星同學略顯窘態，她的左手上都寫滿了活用表。

這麼一看感覺挺詭異的。

「嗯……你要不寫右手上？」

「我本來想寫的，但我是右撇子。」

哦，確實有道理。

正當我徑自理解時，天愛星同學將圓珠筆遞給了我。

「所以……溫水同學能幫我寫上嗎？」

啊？寫上，是指寫在天愛星同學的手上？我來寫嗎？

「不不不，你先暫時擦掉左手的字不就能繼續寫了嗎？」

「按你的說法，這樣記憶其實是為了把所見知識和記得的知識聯繫起來。在同一根手指上寫不同的東西，不會記岔嗎？」

天愛星同學有時候說的話還挺正經的。

「可是這樣寫我就得碰馬剃同學的手了……」

我本打算婉拒，卻反而刺激到了天愛星同學。

她滿臉通紅地說道：

「請、請不要誤會！我可沒有想跟你牽手好嗎?! 」

「呃……嗯，我明白。說到底還是為了學習嘛。」

「沒錯！所以——」

天愛星同學越過桌子猛地朝我伸出右手。

「為了學習，就算玷污這副身體我也毫無怨言！」

她太言重了。

而且這句話放在黃色漫畫裡面相當於烏鴉嘴，還是別說出來的好。

「呃，要是馬剃同學願意的話就行……」

我也越過桌子伸出手後，天愛星同學面露不滿。

「你在我對面，寫的字不都反過來了嘛。能到我旁邊來嗎？」

「呃，那……」

「來，請吧。」

我連人帶椅子移了過去，輕輕地抓住天愛星同學的手掌。

她的手掌雖然缺乏誌喜屋學姐的妖艷，卻很有少女感，小而纖細。

……天愛星同學也是女生啊。

我正想著自己都覺得很失禮的事情，戰戰兢兢地將圓珠筆靠近天愛星同學的手掌——

「嗯！」

筆尖剛一碰到手掌，天愛星同學的口中便吐露嬌聲。

「那個，你要是癢的話……」

「沒、沒問題。請繼續。」

天愛星同學低著頭，咬著嘴唇說道。

我無言點頭後，慢慢地將圓珠筆的墨水刻畫在她的手掌上。

始於上二段活用的玩法——糾正，是記憶術，馬上就要輪到ナ行變格活用了。

正當我在她的小指上寫起『ぬ』字時，天愛星同學的肩膀突然一個激靈。

「溫、溫水同學，你、你不要老是畫來畫去的……」

「沒辦法啊，『ぬ』字曲線太多了。你再稍微忍忍吧。」

「好、好的。ナ行變格活用的第二個是——」

「是『ぬる』吧。」

「唔……！」

ぬ、ぬる、ぬれ、ね——

天愛星同學小指上ナ行格形活用的字元漸漸多了起來。

她顫抖的脖頸上微微滲出了一層汗水——

……不好，感覺連我的心情都變奇怪了。

說到底這只是為了學習。絕對不是什麼特殊玩法。

真的，絕對不是這樣。

我在默默說服自己的同時，寫完了最後一個字，隨後天愛星同學難受地吐了一口氣。

「請、請讓我休息一下……！」

「呃，比起休息，還是繼續借著這股勁兒寫ラ行變格活用吧。」

「ラ行變格活用是……」

天愛星同學眼眶泛淚地看向參考書。

ら、り、り、る、れ、れ——

和ナ行變格活用比起來曲線要少一些。

天愛星同學依舊面紅耳赤地點了點頭。

接下來是無名指。

當筆尖慢慢划過時，天愛星同學的肩膀便微微發抖。

天愛星同學現在還沒有注意到。

——ナ行變格活用最後要連續寫兩遍『れ』。

——一個月後，我被天愛星同學告白了。

回想起來，或許從這時候開始就出現了這個跡象。

我後知後覺地如此心想道。